LyudaM Римские цифрыM=1000 D=500 C=100 L=50 X=10 V=5 I=1
Мы Дарим Сочные Лимоны, Хватит Всем И ещё останется. Людмила Маюрова01.06.2015 | |
irinika Правда, просто и запоминается. Жаль, что нас так не учили. Ирина31.05.2015 | |
LyudaM Исключения второго спряжения :
1) Гнать, держать, дышать, зависеть, видеть, слышать и обидеть, а ещё вертеть, смотреть, ненавидеть и терпеть.
2) Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть
И обидеть, и терпеть,
И зависеть и вертеть.
Вы запомните, друзья.
Их на -Е спрягать нельзя.
3) Ко второму же спряженью
Отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ить,
Исключения: брить, стелить.
И ещё: смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть
И зависеть и терпеть.
* Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву т писать напрасно! Людмила Маюрова28.05.2015 | |
LyudaM Закон Ома:
U = IR
Еще школьный физик говаривал: "Запомните, есть женское имя Ира, а Ура - такого нет!" Людмила Маюрова28.05.2015 | |
LyudaM Вот стишок для запоминания правильного ударения:
ФенОмен звонИт по средАм.
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.
ТанцОвщик с танцОвщицей любят
Своих малышей баловАть.
На кУхонный стол по посуде
Пускают котят танцевать.
Мы с шофЕром пустились по грЯзи
И, подОлгу буксуя в грязИ,
ПрорвалИсь к отделению связи –
Нам типОграф прислал жалюзИ.
Сегодня – тошнотА, вчера – в костях ломОта.
К тому ж дремОта не пускает за ворОта.
И лавки зАняты, и печка занятА.
Ворота Отперты, а дверь не отпертА. Людмила Маюрова28.05.2015 | |
LyudaM Три закона Ньютона:
1) не пнёшь — не полетит
2) как пнёшь, так и полетит
3) как пнёшь, так и получишь
А уж медицинские!!!
Как вот этой фибулей (малоберцовая кость)
Двину по мандибуле (нижняя челюсть)
Чтоб услышал церебрум (мозг)
как краниум звенит (череп).
"Очнись, Зловещий Гробовщик, - Бушует Тонус Организма, Лишая Собственный Язык Безмерной Доли Пессимизма" - фраза, применяемая студентами-медиками, для запоминания последовательности черепно-мозговых нервов (обонятельный, зрительный, глазодвигательный, блоковой, тройничный, отводящий, лицевой, слуховой, языкоглоточный, блуждающий, добавочный, подъязычный).
А что ещё такое:
Как на лямина криброза
Поселился криста гали,
Впереди форамен цекум,
Сзади ос этмоидале.
...пусть продолжат, поправят и дополнят наши медики. Людмила Маюрова28.05.2015 | |
natali-rudenko Спасибо) Натали Руденко13.05.2015 | |
Cana Вам просто не повезло с учителем математики! У меня была учительница - Педагог и Человек! Уроки алгебры и геометрии - любимые для всего класса! + бонус - она же и кл.руководитель! Светлана03.05.2015 | |
Cana а я со школы еще это помню и использую..., спасибо учителю. Жалею, что не записала доказательство 2*2=5, причем пошагово, используя многие математические свойства и формулы - правильно их используя! НО в результате добавления-отнимания-сокращения-умножения многочленов-извлечения корней - 5! и весь класс не мог найти ошибку в логической цепочке математический действий!!! Светлана03.05.2015 | |
ELGY Это, наверное, зависит и от ВУЗа, и от факультета.Впрочем, запоминание даже той информации, которая может и не пригодиться, тоже хорошо-лишний раз напрячь извилины никому не помешает, особенно молодежи, у которой память на порядок хуже чем у старшего поколения. Elgy29.04.2015 | |
ghiblibg У нас таблицы не запрещены на экзаменах. Например на приемные экзамены для высших учебных заведений все идут с таблицами. Но если у вас не так, тогда понятно :) Златина М29.04.2015 | |
ELGY А на контрольных или экзаменах? Elgy29.04.2015 | |
ghiblibg А зачем? Мне кажется нет никакого смысла помнить, когда существуют справочные таблицы. Златина М29.04.2015 | |
Oveyla Как интересно!))) а нас такому не учили. Видно все от учителя только зависит. Зато смогу теперь дочку научить.))) Елена Овсянник28.04.2015 | |
sh-irina А нас этому учили, со школы помню! Ирина Шевчук28.04.2015 | |
Inari А вот это прикольное :) Постараюсь запомнить. Но вообще давно мозг числами не мучаю ))) Даже канву через экселевские формулы считаю. Inari Наташа28.04.2015 | |
Inari Тоже странное. Умножение на 9-ку, если уж не запомнить, то можно из 40 отнять 4, из 50 5, из 60 шестёрку и так далее. Проще, чем держать в уме эту табличку. Inari Наташа28.04.2015 | |
Inari Если постараться, то гораздо проще всё же произвести в уме подобное умножение, чем произвести столько лишних арифметических действий. Если регулярно тренироваться, то умножение двузначных больших цифр не составит труда. На трёхзначных не тренировалась. При этом я чистый гуманитарий. Inari Наташа28.04.2015 | |
Mosca *THUMBS UP* Юлия Бубянова28.04.2015 | |
Lelia20 Нас в школе научили как запомнить число "пи" до 5 знака после запятой.
3,14159 - "это я знаю и помню прекрасно" (по количеству букв в словах) Elena Koval28.04.2015 |
